De impact van voorlezen en boekactiviteiten op vluchtelingenkinderen

In by bajahoedt

Wereldwijd is er steeds meer aandacht voor het belang van psychosociale steun aan vluchtelingenkinderen. Vanuit het idee dat (voor)lezen het mentale welzijn vergroot, onderzoekt Marloes Robijn hoe boeken en verhalen de veerkracht en het zelfvertrouwen van deze kinderen kunnen versterken. Maar hoe lees je voor aan kinderen die nauwelijks Nederlands spreken? Welke boeken en thema’s zijn geschikt? Welke verwerkingsvormen kun je aanbieden? Tijdens deze sessie presenteert Marloes resultaten van het onderzoek dat ze uitvoert voor Stichting Lezen. Er is ruimte om ervaringen te delen en zelf op te gaan in een verhaal.

15.00 - 15.45 uur
zaterdag 26 oktober
Blauwe zaal
Marloes Robijn